是誰干擾了孩子的正常成長軌跡

本文Tag標簽:兒童早戀??

  是誰干擾了孩子的正常成長軌跡

  方然和妮妮是剛上初一年級的新同桌,妮妮是班級里的學(xué)習(xí)委員,方然是班級里的體育委員,兩個人很投緣,旁觀的同學(xué)們在他們對視的親密的目光中發(fā)現(xiàn)了“戀愛”的端倪,甚至方然已經(jīng)開始公然每天送妮妮回家了。

  班主任開始關(guān)注此事,通知了雙方的家長,沒想到卻惹來了禍端。

  妮妮是由單身母親帶大的。妮妮的媽媽在讀高中時經(jīng)不起一個男生的追求,陷入了愛河,耽誤了學(xué)習(xí),沒有考上大學(xué),到了社會之后才發(fā)現(xiàn)學(xué)歷的重要性,為時已晚。后來又遇人不淑,嫁給了一個賭徒,結(jié)果家徒四壁,最后離婚,帶著僅6歲的妮妮獨自生活。妮妮的媽媽將這一切都歸罪于高中談的那場戀愛,覺得這是使她命運如此悲慘的“禍根”。如今得知女兒要走上自己的老路,豈能了得!

  第二天放學(xué),妮妮的媽媽就尾隨在女兒和方然的后面,果然看他們兩個說說笑笑并肩而行。妮妮的媽媽怒火中燒,沖上去一把揪住方然的書包,并且很快將方然的衣服扯破,臉也抓出了傷痕,妮妮跪倒在地求媽媽放手,不要怪罪方然,他們之間什么都沒有。

  這場打鬧引來了同學(xué)們的圍觀,這讓方然覺得顏面盡失,書包也不要了拔腿就跑,妮妮從媽媽手中奪過書包追過去,任由媽媽在后面大喊大叫。

  方然不再上學(xué)了,任憑父母軟硬兼施,他也沒法再回到令他丟臉的學(xué)校,父母沒辦法,只好費勁九牛二虎之力將他轉(zhuǎn)到了另一所中學(xué),可是,在妮妮媽媽那里受到的刺激仍未平息,他的成績一落千丈,心里面整天亂糟糟的,后來,學(xué)也不想上了,整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

  妮妮的媽媽擔心方然再來糾纏女兒,把女兒也轉(zhuǎn)到了很遠的學(xué)校。妮妮因為對方然有依賴感,加上強烈的愧疚感,心理震蕩更厲害,成績也急劇下滑,產(chǎn)生了心慌、失眠、抑郁等一系列不良反應(yīng),僅一個月人就脫了形……妮妮的媽媽看到妮妮這個樣子,想去找方然父母評理,妮妮在和媽媽的激烈沖突中,昏厥休克,醒來后,神志恍惚,見人就躲,半癡半呆……

 案例剖析

  妮妮成長在一個沒有父親的家庭里,缺少父愛讓她沒有安全感,從內(nèi)心渴望來自異性的呵護和力量。她喜歡方然,在潛意識里是把他當哥哥看待。而方然天生義氣,對妮妮很同情,也就主動關(guān)愛她、撫慰她。然而,這種跨越友情的情感表達,并非就是愛情,這只能夠叫做愛的感受啟動。

  妮妮的媽媽將自己的命運簡單歸結(jié)為自己的“初戀”,將“初戀”作為自己糟糕命運的替罪羊,進而粗暴而武斷地干涉自己女兒與異性交往,這是造成悲劇的主要原因。

  每個人在進入婚姻和真正的戀愛前,都會有這種“愛的演練”過程,這是很正常的事情,每個人都會經(jīng)歷。如果在家庭環(huán)境好、父母人格正常的情況下,這種情感只不過是個愛的前奏曲,順其自然不會節(jié)外生枝。但是如果在老師和父母的眼里,這種行為被放大為“行為不軌”、“道德敗壞”,家長一出手就是要“扼殺于搖籃里”,結(jié)果往往會導(dǎo)致孩子成長的悲劇。

  異性之間的吸引依戀在10歲左右就開始了,已經(jīng)經(jīng)過青春期階段的父母們請回頭想想自己的成長過程,難道你在豆蔻年華時沒有過青春萌動?因此,不要再對已經(jīng)10多歲孩子之間產(chǎn)生戀情的現(xiàn)象稱之為“早戀”,因為它帶有明顯的道德批判色彩,這也是這里使用“初戀”的原因。愛情是人類情感的內(nèi)核,屬于動力源,初戀則是這股源泉涌動之初的形態(tài),這種情感,是無法否定也是不能否定的。

  很多父母都會把孩子出現(xiàn)的問題歸結(jié)于“早戀”??墒聦嵣线@并非最主要的原因,只是一個結(jié)果而已。孩子過早戀愛其實暴露的是父母關(guān)系問題,父母和子女關(guān)系問題,如果孩子的家庭沒有問題,愛戀還可能起到促進雙方學(xué)習(xí)和成長的良性作用也未可知。

  溝通小故事

  早吃澀果

  有一個青年人長途跋涉,又饑又渴,突然眼前一亮,面前出現(xiàn)了一棵蘋果樹,蘋果雖然并未完全成熟,但也足以解渴充饑。小伙子欣喜若狂,摘下蘋果,興奮得連洗都沒有洗便大吃特吃起又澀又甜的蘋果來,一會兒就吃了個肚子溜圓。小伙子繼續(xù)趕路,哪知道沒走幾步,在他眼前出現(xiàn)了自己最愛吃的葡萄,一顆顆成熟的葡萄又大又紅,讓人一看就垂涎欲滴,小伙子此時卻感到自己的肚子一陣緊一陣痛,而且還發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音,原來是要拉肚子了。他無心留戀自己中意的葡萄,只能捂著自己的肚子,飛快地到處尋找?guī)?/p>

  啟發(fā)孩子

  在青少年時期遇到的愛情,就像是故事中還不夠成熟的蘋果,剛開始出現(xiàn)的時候,讓人欣喜若狂,以為這是人生最美麗的風景、最甘甜的果實。但是如果貪戀蘋果,將人生的很多能量都消耗在這里,當遇到更成熟更甜美的葡萄時,就已經(jīng)有心無力了。因此,不要為了一棵小樹,而放棄了整片森林!

  “初戀”很美,但是不應(yīng)該投人過多的精力,因為這時候青少年缺少人生經(jīng)驗,心智發(fā)展還未成熟,獨立性、與人溝通的能力、自我控制力、判斷力以及自我反省意識還很欠缺,情感世界又豐富而多變。另外,由于年齡較小,經(jīng)濟上還不獨立,未來的安排還不明確,家庭的影響又很大,所以尚未完全具備守護愛情的能力。從經(jīng)濟學(xué)上看,沒有將最有價值的投入放在最高的產(chǎn)出之上,也是很不劃算的。

還有疑問嗎?請留下您的問題,15分鐘內(nèi)回答您!